Schüchterne und sozial ängstliche Kinder in der Schule

Zusatztext

Schüchterne Kinder und Jugendliche werden in der Schule häufig übersehen. Sie stören den Unterricht nicht, sind im Umgang "angenehm". Kinder, die unter Ängsten leiden, sind in fast jeder Klasse zu finden. Der Band gibt einen Überblick über wichtige Aspekte von Schüchternheit im Kontext Schule: Internationale Expertinnen und Experten schreiben über Grundlagen von Schüchternheit und schulspezifische Auswirkungen. Erfolgreiche therapeutische Ansätze werden anschaulich beschrieben sowie praxisnahe Handlungsmöglichkeiten für Lehrkräfte gegeben.

Autorenportrait

Susan C. A. Burkhardt ist Psychologin und Sprecherzieherin. Beatrice Uehli Stauffer ist Psychologin, Susanne Amft ist Motologin und Therapeutin für Konzentrative Bewegungstherapie und Tanztherapie. Sie sind an der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik in Zürich im Institut für Verhalten, sozio-emotionale und psychomotorische Entwicklungsförderung tätig, welches von Susanne Amft geleitet wird. Mit Beiträgen von Iris Bräuninger, Claudia Croos-Müller, Sue Curtis, Margaretha Florin, Barbara Gasteiger-Klicpera, Tina In-Albon, Vanessa Jantzer, Michael Kaess, Mathias Krammer, Annette Krauss, Siebke Melfsen, Xenia Müller, Ulrike Petermann, Franziska Reitegger, Patrizia Röösli, Rosemarie Samaritter, Claudia Schellenberg, Daniela Schwarz, Susanne Walitza.

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