Partizipation in Krippe und Kita. 40 Reflexionskarten für die Teamarbeit

Zusatztext

Kinder haben ein Recht auf Partizipation. Doch was genau meint Partizipation? Wie gelingt es in der Praxis, Kinder wirklich zu beteiligen und mitbestimmen zu  lassen? Welche Voraussetzungen sind hierfür nötig? Die Reflexionskarten bieten die Möglichkeit, Grundlagenwissen zum Thema Partizipation zu erarbeiten oder aufzufrischen. Praxisnahe Fragen laden zum Nachdenken ein. Kompakte Infos und Merksätze geben wertvolle Impulse für die pädagogische Arbeit.

Autorenportrait

Michael Regner, Sozialpädagoge und Sozialarbeiter, ist als Leiter eines multiprofessionellen Teams zum Thema Inklusion bei der Stadt Neumünster tätig. Er ist freiberuflich sowohl in der Fort- und Weiterbildung als auch in der Organisationsentwicklung sowie als Coach und Trainer tätig. Er hat langjährige Berufserfahrung in der Kinder- und Jugendarbeit, absolvierte eine Ausbildung zum professionellen Coach und ist Autor von Fachpublikationen. Seine Arbeitsschwerpunkte sind Partizipation, Beschwerdemanagement, Digitale Medien, Beobachten und Dokumentieren, Team- und Einzelcoaching. Franziska Schubert-Suffrian, Erzieherin, Heilpädagogin und Dipl. Sozialpädagogin, war viele Jahre Kita-Leitung und ist aktuell als koordinierende Fachberaterin beim Verband Ev. Kindertageseinrichtungen in Schleswig-Holstein angestellt.

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